小作文
小学生写高考作文
善良的布施和智慧的接受(节选)
南山实验教育集团南头小学五(1)班 刘芷菱
这个故事，从表面看上去，第一家人的做法好像既让富翁感受到了布施的欢乐，也让他们自己得到了帮助；而第二家人好像有点多疑，怀疑别人的好心；第三家人更是往富翁身上泼了一盆冷水。但其实并不是这样的：
首先，富翁的捐助显然就是出了错误。我读过一个故事，屠格涅夫到一个公园里散步，忽然发现一个衣衫褴褛的乞丐正在向他乞讨。屠格涅夫仔细地翻了皮包和口袋，面带愧疚地给乞丐鞠了一躬，说：“对不起，我今天真的什么都没有带！”乞丐却微笑着回答他：“不。谢谢，这就够了。”那个乞丐之所以高兴是因为他收到的布施并不是金钱的布施，而是精神的布施。富翁不光应该给他们钱，更应该教他们一些能赚到钱的正当能力。
还有一个故事说，一个对上帝十分尊敬，上帝也十分喜爱的一个牧师，在一场大洪水中被卷入了洪流。牧师在水中挣扎，祈祷上帝快点来救他。一艘小船、警察、直升机来救他，他都拒绝了，因为他想要上帝来救他。牧师被洪水淹死后见到了上帝，牧师抱怨上帝为什么不去救他，上帝说：“我已经派了一艘小船、一个警察和一架直升机去救你了！”
所以，无论是善良的布施，还是智慧的接受，都是十分重要的。
接受一朵美丽的玫瑰(节选)
深圳小学 六(5)班 王辰羽
清晨，接受一朵来自他人的玫瑰，一定是快乐的。面对一个好心的捐助，是应该感激地收下，或是勉强地收下，并表示偿还，还是委婉地拒绝？其实，心存感激地收下，是个不错的选择。
心怀感恩，接受一份富有爱心的捐助，得到的已远远不只是一份捐助。当你接受这份爱心后，总会怀有一颗感恩之心，会将这份爱心传递。每一个有爱心的人在捐助时，并不会想让接受者感激他，而受益者的快乐对他是最大的回报。
不久前发生的雅安地震，牵挂着无数人的心。每个人都想贡献一点自己的力量，帮助雅安同胞渡过难关。常言道：“花要叶扶，人要人帮。”远在四川的同胞不知道捐助者是谁，来自哪里，更无法偿还他人的捐助。但他们会心怀感激地收下我们的捐赠，这时，每一个捐助者，都是无比快乐。
接受一朵玫瑰，让世界充满爱。
读《富翁的帮助》启示(节选)
深圳小学 六(3)班 吴桐
第一户人家，高兴地接受了富翁的帮助，第二户人家选择接受并声明一定会偿还，而第三户人家，则选择拒绝富翁的帮助。在第一户人家和第三户人家之间，第二户人家可谓是两全其美的选择。
第一户人家未免太过于心安理得，虽然说这是最于利己的方法，却无端地令人感到富翁的施舍是必须应该的，没有一点报答的施舍，肯定在富翁的意料中，但也在富翁的意料外。
而第三户人家的选择无可厚非，毕竟“不吃嗟来之食”自古就被当做一种美好的品格。可是他们不懂得利用机会，只是一味地追求高尚的节操和尊严，却忽略了最最真实且残酷的现实。有尊严节操固然好，可是尊严节操只能为他们增加心灵上的修养，心灵上的财富，却带不来现实中的财富。金钱与更好的现状才是他们落魄的困境所需求的。
第二户人家等价交换的方式我最为欣赏，他们既改变了现状又保留了尊严，而且知恩图报。相信这会是包括我在内，大多数人的选择，更好的现状与尊严的保留，不是两全其美么？这是一种立身处世要严守本分，不贪便宜的良好品质。
改变困境，又保留尊严，才是我们的选择。这就是《富翁的帮助》带给我的启示。
